El lenguaje es la herramienta principal que utilizan los niños para comunicarse, expresar sus necesidades, comprender a los demás y aprender. Durante el desarrollo infantil pueden aparecer algunas dificultades relacionadas con la pronunciación, la comprensión, la expresión o el uso social del lenguaje.
En muchos casos estas dificultades forman parte del propio proceso de desarrollo. Sin embargo, no es necesario esperar a que el problema sea muy evidente o se prolongue mucho en el tiempo para consultar con un especialista. Ante cualquier duda, una valoración temprana permite detectar posibles dificultades y prevenir que se mantengan o aumenten con el tiempo.
¿Tu hijo habla poco para su edad o utiliza menos palabras que otros niños?
El retraso del lenguaje aparece cuando el desarrollo del lenguaje sigue las mismas etapas que el resto de niños pero a un ritmo más lento. Los niños pueden tener un vocabulario reducido, utilizar pocas palabras o empezar a combinar palabras más tarde de lo esperado.
¿A tu hijo le cuesta formar frases o explicar lo que quiere decir, aunque ya tiene edad para hacerlo?
El TDL es una dificultad del desarrollo que afecta a la comprensión y/o expresión del lenguaje. Puede manifestarse en problemas para construir frases, organizar el discurso o comprender mensajes más complejos.
¿Tu hijo parece no entender bien algunas instrucciones o le cuesta explicar lo que ha pasado o lo que quiere?
Algunos niños presentan dificultades para comprender mensajes, seguir instrucciones o organizar sus ideas al hablar, lo que puede afectar a su comunicación y al aprendizaje escolar.
¿Tu hijo pronuncia mal algunos sonidos o a veces cuesta entender lo que dice?
Los trastornos fonológicos y las dislalias afectan a la pronunciación de los sonidos del habla. Los niños pueden sustituir, omitir o distorsionar algunos sonidos.
¿Tu hijo repite sonidos, se bloquea al hablar o parece esforzarse mucho para decir algunas palabras?
La tartamudez se caracteriza por interrupciones en la fluidez del habla, como repeticiones, prolongaciones o bloqueos.
¿Tu hijo habla bien pero le cuesta iniciar conversaciones, mantenerlas o relacionarse con otros niños?
En estos casos las dificultades aparecen en el uso social del lenguaje, como respetar turnos de palabra, interpretar gestos o adaptar la comunicación a diferentes situaciones.
Si te identificas con alguna de estas situaciones, una valoración temprana puede ayudar a detectar posibles dificultades y favorecer el desarrollo del lenguaje desde el principio.
Nuestras instalaciones se han ampliado y modernizado recientemente. Contamos con salas adaptadas, luminosas y acogedoras, diseñadas para que los niños se sientan cómodos y motivados durante las sesiones.
Si tu hijo tiene dificultades del lenguaje diagnosticadas, puede optar a las Becas NEAE del Ministerio de Educación. En GLEP te ayudamos con la evaluación, el informe y la tramitación completa.
Más información sobre Becas NEAECada niño tiene su ritmo, pero existen ciertos hitos del desarrollo del lenguaje que pueden servir como referencia. Si a los 2 años apenas dice palabras, a los 3 no forma frases sencillas o a cualquier edad notas que le cuesta hacerse entender, es recomendable consultar con un logopeda. Una valoración temprana permite detectar posibles dificultades y actuar cuanto antes.
La duración depende del tipo de dificultad y de cada niño. Algunos casos se resuelven en pocos meses, mientras que otros requieren un seguimiento más prolongado. En GLEP realizamos una valoración inicial para orientar a la familia sobre el plan de intervención y los objetivos a alcanzar.
Es frecuente que entre los 2 y los 5 años algunos niños pasen por etapas de tartamudez que forman parte del desarrollo normal. Sin embargo, si las interrupciones en el habla persisten más de 6 meses, aumentan con el tiempo o generan frustración en el niño, es aconsejable realizar una valoración profesional.
Hablar con el niño de forma natural, leerle cuentos, escucharle con paciencia y no corregirle de forma directa son algunas pautas generales. En GLEP ofrecemos orientaciones específicas a cada familia para que puedan reforzar en casa lo trabajado en las sesiones.
No es necesario. Puedes contactarnos directamente para solicitar una valoración. Si el pediatra o el colegio os han derivado, también podemos coordinarnos con ellos para ofrecer una atención más completa.
El primer paso es el más importante. Llámanos y te orientamos sin compromiso sobre cómo podemos ayudar a tu hijo.
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